袁四零

 
　　最美心语：疫情期间，教与学都发生了深刻的变化。教师只有不断探索创新，改进教学设计，才能让师生互动更加流畅有效。
 
　　学术技术带头人、优秀教师、优秀共产党员、高中语文骨干老师、德育先进个人、教科研先进个人、城乡交流先进个人、千人教育名家培养对象……虽然拥有数不清的荣誉，但在袁四零的心中，自己就是一名普通的老师。
 
　　面对学生“居家学习，停课不停学”这一严峻复杂的局面，他充分发挥学科带头人、教研组长的作用，以疫情为教材，分主题单元开发学校语文学科的疫情读本，以教研组为平台，通过微信、钉钉群等各种传播手段，经由老师向全校学生发布自己精心选择与学科有关的疫情阅读素材数百篇，起到了很好的立德树人作用。与此同时，他还带领全体老师精心研读教材，研究学生居家学习期间的学习特点和网络平台的授课特点，科学制定疫情期间学校的语文学科教学计划，为疫情期间的语文学科教学做出了突出的贡献。
 
　　基于新的教学形式，袁四零精心设计网上教学流程，重新组织教学内容，以疫情为学材，结合当下发生的疫情，科学分析，成功抓住学生的心理，有效地完成了居家学习任务。线上教学形式灵活大气，获得了学生和家长的一致好评。此外，他还利用自己心理咨询师的身份，帮助家长们分析学生情况和自身问题，精准有效地解决了各种家庭矛盾，为学生居家学习、家庭和谐发展做出了自己的贡献。